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2010

=Prezi=

http://prezi.com

http://www.dreig.eu/caparazon/2010/04/03/prezi-comunidades-innovacion/

Después de reflexionar sobre Innovación, comunidades y tecnología, se citan 6 claves para que las Comunidades funcionen… Finaliza con una muestra de la perfección que la colaboración puede generar:

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Entrevista en BTV, 25 años de Power Point: perspectivas de futuro y alternativas para presentaciones
Se cumplían hace unos días 25 años del nacimiento de una de las herramientas más utilizadas en nuestros escritorios y que, como parte de la suite de Office, más ingresos económicos ha proporcionado a Microsoft (14 billones americanos de dólares la suite completa), Power Point. Me entrevistaban esta mañana en **BTV (Barcelona Televisió)** acerca de su futuro y alternativas. Creo que emitirán el resumen en el informativo del día 22 de Agosto. Os dejo las ideas principales agradeciendo desde aquí la profesionalidad y confianza: “Decir, sobre su futuro, que en la dinámica combativa Google-Microsoft, al anuncio del primero de un nuevo sistema operativo para la web (que competiría con Windows), se sucedía hace unas semanas al anuncio, por parte de Microsoft, de una versión de Office “Live”, o una futura versión gratuita “en la nube”, similar al Gdocs actual de Google. Será Office 2010 el que cambiará alguno de los elementos del modelo de negocio de la compañía. Podríamos decir que hoy la suite Office es, a pesar de su elevado precio, mayoritaria en las empresas, debido principalmente a su compatibilidad con la mayor parte de los documentos digitalizados. Si esto es así es, en parte, como explica Anderson en [|Free], gracias a la piratería, que incluso beneficia a la compañía significando la democratización del acceso de todos al programa y convirtiendo sus formatos en estándar. Se trata de un modelo Freemium atípico, de implantación del estándar a través de la difusión de versiones gratuitas, que cambiará sensiblemente en 2010, cuando Office 2010 reduzca la necesidad del pirateo y continúe generando ingresos a través de versiones de pago con muchas más funciones. Decir, en otros términos, que más allá de cuestiones económicas – de competencia, serían cuatro las claves o tendencias en la evolución de cualquier herramienta hoy en la red, aplicables a la que nos ocupa: -Hacia lo social - interactivo. -Hacia lo ubicuo ([|Cloud Computing], [|Entornos de colaboración]) -Aumento en las capacidades de integración de formatos y medios (multimedia) -Hacia modelos de diseño en 3D Son potentes en estos puntos las alternativas a Power Point, que podrían dibujar el camino de sus futuras mejoras: -La interactividad, característica ausente en la actualidad, se logra en plataformas como Slideshare, que también proporciona oportunidades de incorporar audio y vídeo. -Gdocs o Zoho ofrecen una forma más simple de crear presentaciones, cumpliendo, además dos de las tendencias de futuro de este tipo de herramientas: la ubicuidad y el trabajo colaborativo. -Y Prezi, que quizás constituya la alternativa más elaborada, añadiendo interesantes elementos 3D de mejora de la representación espacial a la experiencia. También en la suite OpenOffice existe Impress (formato odp), alternativa simple aunque necesitada de evolución para ser competitiva. Por último, Power Point es una herramienta controvertida en cuanto a su adecuación a los usos habituales: Como herramienta de presentación, su mal uso es el que la plantea como recordatorio para el ponente en lugar de como elemento enriquecedor de la experiencia del que escucha. Max Atkinson, especialista en técnicas de comunicación e interacción con la audiencia comenta en [|esta entrevista:] “Uno de los errores más comunes es no entender que las capacidades de hablar y de escuchar son totalmente diferentes de las capacidades de escribir y de leer”. Como formato de difusión, como herramienta pedagógica, si es demasiado icónico podría disuadir del pensamiento complejo, del razonamiento y la reflexión que provoca la escritura, priorizando animaciones y demás aspectos quizás estéticos o artísticos sobre los pedagógicos.” El tema merece un post aparte, así que queda en la agenda.

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http://www.educant.org/fabiotarasow/nos-encontraremos-otra-parte

http://www.educacontic.es/blog/

http://www.eduteka.org/ http://www.eduteka.org/ComposicionFotos.php

http://edu.jccm.es/cra/bullaque/index.php

http://dimglobal.ning.com/

www.diegoleal.org

http://www.docentesinnovadores.net media type="custom" key="5629453"

Recursos Multimedia en DIM http://dim.pangea.org/recursosmultimedia/

Didáctica Digital es Moodle para docentes

Moodle para estudiantes

http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/generadores-online/#contenidos

http://www.formacionprofesoresele.com/

http://www.nodosele.com/blog/

http://tiscar.com

http://portal.educ.ar/

http://www.clasesdeperiodismo.com/

http://capileiratic.blogspot.com/

http://tiny.cc/

100 aplicaciones http://www.collegeathome.com/blog/2008/06/10/100-helpful-web-tools-for-every-kind-of-learner/

Tutorial de PPT
http://www.aulaclic.es/index. html

=Buscadores= Buscador infantil !http://www. buscadorinfantil.com/

=Herramientas para edición en línea=

http://agenciablog.net/2008/ 09/15/editores-de-imagenes- online/

http://readbag.com/

Videos educativos http://www.videoseducativos. es/ficha.php?id_prod=75&id=& idcat=49

De Miguel Corsi - Río Negro http://www.tendenciadigital. com.ar/index.php/e-learning/ Informatica-En-Las-Escuelas. html

http://www.tendenciadigital. com.ar/index.php/plataformas/ e-learning-plataformas-para- el-aprendizaje-online.html

Constructor
Se puede bajar de: > > http://constructor.educarex. es/index.php?option=com_ content&task=view&id=189& Itemid=251 > > y aquí los tutoriales > http://constructor.educarex. es/index.php?option=com_ content&task=view&id=33& Itemid=68 > Están para bajar en pdf >

=Juegos=

www.playmygame.com

http://www.proprofs.com/games/

http://www.sploder.com

www.alice.org

http://goanimate.com

http://scratch.edu

Introduce al estudiante en el suo de la programación Experiencia de René Torres: http://scratch.mit.edu/users/Renetv

=Test Online= www.deypo.com www.soho.com

Del curso de moodle

http://lenguayliteratura.org/interactivos/

http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem/nutricion/indice.htm

http://www.ptable.com/

http://conteni2.educarex.es/?a=2 (contenidos educativos digitales)

Matemática simpáticas II http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?pgseed=1207981401696&idContent=20738&locale=es_ES&textOnly=false

La crisis del agua http://www.tinglado.net/?id=la-crisis-del-agua

Inglés: Presente Simple http://www.isabelperez.com/happy/tenses/present_simple.htm

=WWW=

http://wwwhatsnew.com/2010/03/21/savevideo-me-para-bajar-videos-de-youtube-dailymotion-metacafe-veoh-blip-tv-y-flickr/?utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter

eTwinning Animation
http://www.youtube.com/watch?v=Fj58uA4cjrQ&feature=channel

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=E-SKILLS INFO SPOT CAMPAÑA ESPAÑOLA= http://www.youtube.com/watch?v=7Jd_W8ST17c&feature=player_embedded

media type="custom" key="5680953"

El sustantivo: http://www.youtube.com/watch?v=BJ-pBosOe9g

http://www.wikilengua.org/index.php/Portada

http://www.wikilengua.org/index.php/Portada

http://www.aprenemjunts.es/index.php?lang=es&cat=&cla=&j=

http://domingomendez.blogspot.com/ Blog

http://www.domingomendez.es/colegio/wq/prensa/index.htm Sobre periódico

http://www.domingomendez.es/wp/

http://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/escuelatic20/

Relatos
http://relatoselente.blogspot.com/2010/02/vaho.html

Plan Ceibal
http://www.ceibal.edu.uy/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=109&Itemid=370

=__Weblog__= http://irisfernandez.com.ar

=__Blog__=

> William Henry Vegazo Muro

==__[] __ __Buenas Prácticas 2.0__== http://blogs.isftic.mepsyd.es/heda/index.php/2010/01/17/cipfp-canastell-1

http://www.arrukero.com/potachov/blog

=__Prácticas TICs__= http://transitodigital.blogspot.com/

=__Riesgos derivados del uso de las TICs__= = = http://edu.jccm.es/cra/bullaque/index.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=100080

=**__Google__**=

__La historia de Google http://dotsub.com/view/d2e89a35-e850-4ad5-9ee5-dad082295285__
http://dotsub.com/view/5ad3d20c-9725-4daf-9594-13e8512bcec0

__Google sites__
http://sites.google.com/site/dimedutic/principales-problemas

__Google wave__
http://completewaveguide.com/guide/Gu%C3%ADa_Completa_a_Google_Wave

http://googlewave.blogspot.com/

__Actividad lectora con Google Books__
De: http://villaves56.blogspot.com

http://books.google.com/books?id=n0nRKZnHyn8C&lpg=PP1&dq=intitle%3Acaperucita%20intitle%3Aroja&lr=lang_es&as_drrb_is=q&as_minm_is=0&as_miny_is=&as_maxm_is=0&as_maxy_is=&as_brr=0&hl=es&pg=PT1#v=onepage&q=&f=false

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=__Twitter__=

Experimento en Twitter
http://guzmangarmendia.wordpress.com/2010/01/11/experimento-twitter-la-cuenta-de-los-reyes-magos/

Explicación simple en Inglés subtitulado

http://dotsub.com/view/665bd0d5-a9f4-4a07-9d9e-b31ba926ca78

El lenguaje de twitter
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[|Twuet.]
Publicado por Diego en __[|domingo, mayo 31, 2009]__ Etiquetas: __[|buscador]__,__[|herramientas]__, __[|twitter]__ Para buscar en Twitter. Sencillo buscador de tweets y vídeos relacinados que además puedes incluir en tu sitio web. Visto en [|twittosphere].
 * []

=__wwwhatnew__=

Banco de imágenes
http://wwwhatsnew.com/2010/01/11/12-excelentes-bancos-de-imagenes-gratuitos/?utm_medium=bt.io-twitter&utm_source=twitter.com&utm_content=backtype-tweetcount

=__Archivos - Converter__= http://www.pdfmyurl.com/

=__Temas__=

Escuela 2.0
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http://portal.educ.ar/debates/sociedad/cultura-digital/20-anos-de-la-web-poco-tiempo.php http://tiscar.com/2007/03/03/el-peregrino-digital-y-la-educacion-20/ http://www.themza.com/es/moodle-temas/red-global-diseno-gratuita.html

__El mundillo de las TICs__
http://capileiratic.blogspot.com/2010/01/escuela-tic-20-reparto-de-portatiles.html

=__Pensamiento crítico__=

http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=6&idSubX=134&ida=733&art=1

Aporte de Fernando Jorquera

Dejo en esta sección un excelente material elaborado por **Alberto Abarca Fillat** del **EOEP Hoya-Monegros (Huesca).** Se trata de un a serie de **105 power-points interactivos** para trabajar especialemente el ** ÁREA de LENGUAJE **, aunque también encontramos algunas actividades de matemáticas. Su autor nos cuenta que, aunque en un principio fue creado para el **alumnado inmigrante**, puede resultar igual de útil tanto para trabajar en el grupo aula, como en pequeño grupo o a nivel individual en el aula de P.T. o A-L.

http://aulapt.wordpress.com/a-l/

http://sauce.pntic.mec.es/falcon/recursos.html

Cuadernia
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__Mapa conceptual__
http://www.mindmeister.com/es/32718204/escuela-tic-2-0-formaci-n-sesi-n-0#

__Coach__
http://franciscoalcaide.blogspot.com/

http://www.coachingparajovenes.com/

=EVA Entorno Virtual de Aprendizajes=

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[] media type="custom" key="5190319" =PDI=

http://delicious.com/escuelatic20/PDI/

=__Objetivos de Aprendizaje__=

http://www.eduteka.org/Editorial14.php

=__Aprendizaje invisible__=

http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/search?q=cristobal+cobo

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Realidad expandida
http://qadmon.posterous.com/

Oportunidades para manipulación de la "realidad" (en términos de eventos y noticias, al estilo de una de las paranoicas películas de James Bond)? Muchas. Suficiente capacidad para distinguir realidad de ficción? Ojalá. Stargate Studios produce efectos para series como Heroes, 24, Eli Stone, Grey's Anatomy, ER...

media type="custom" key="5159931" La **realidad aumentada** (RA) puede definirse como una visión directa o indirecta de un entorno físico en el mundo real, en la cual sus elementos se combinan con elementos virtuales, logrando una realidad mixta a tiempo real. Mediante un conjunto de dispositivos se añade información virtual a la información física ya existente.

Hay muchos proyectos en desarrollo de esta tecnología relativamente nueva, que se diferencia de la realidad virtual, la cual se aísla de lo real y es netamente virtual.

Veamos como ejemplo de "realidad aumentada" este video que según Vimeo, es uno de los 25 mejores del año 2009.

¿De qué se trata?

 **En un París en blanco y negro, pequeñas criaturas con pincel deciden alegrar la ciudad ...**

 Reulf es el proyecto de estudiantes de la Universidad de París VIII, dirigida por Quentin Carnicelli, Charles Klipfel & Jean-François Jégo como parte del programa de postgrado en Artes y Tecnologías de la imagen.  Música compuesta por Robert le magnifique y Olivier Mellano.

[|Reulf] from [|Charlesque] on [|Vimeo]. El link directo es: @http://vimeo.com/4870899

__Video en la edición impresa__
http://www.lavanguardia.es/lv24h/20100115/53871388167.html

http://www.youtube.com/watch?v=fgJ6DA50thw&feature=player_embedded

=Editor Online= http://nanotice.blogspot.com/2010/01/picture2life-interesante-editor-on-line.html

=__Humanismo y Conectividad__= http://humanismoyconectividad.wordpress.com/2010/01/13/primer-consejo-usar-filtros-solares/?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed%3A+humanismoyconectividad+%28Humanismo+y+Conectividad%29 media type="custom" key="5160043"

=Autoayuda= http://elmistico.com.ar/descarga/jorgebucay/index.htm

http://alberto-barbero.blogspot.com/2010/01/los-cuatro-factores-de-generacion-de.html?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+Epitome+%28Conversaciones+sobre+desarrollo+y+equipos%29 http://formacionytalento.blogspot.com/2010/01/historia-contrafactual.html http://wellnescoaching.wordpress.com/