Bloque+2+M6+FATLA

Volver

=Bloque 2=



=Integrándose al mundo=


 * Bloque 2 / Integración / Mayo 25 - 31
 * Información importante
 * [[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/spacer.gif width="20" height="12"]][[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/mod/resource/icon.gif link="http://www.planetafatla.org/phoenix/mod/resource/view.php?id=429"]][| ¿Qué es un marcador social?] [| Recurso]
 * [[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/spacer.gif width="20" height="12"]][[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/mod/resource/icon.gif link="http://www.planetafatla.org/phoenix/mod/resource/view.php?id=430"]][| Uso educativo de los marcadores sociales] [| Recurso]
 * [[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/spacer.gif width="20" height="12"]][[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/f/web.gif link="http://www.planetafatla.org/phoenix/mod/resource/view.php?id=431"]][| ¿Qué son y como funcionan las redes sociales?] [| archivo]
 * [[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/spacer.gif width="20" height="12"]][[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/mod/resource/icon.gif link="http://www.planetafatla.org/phoenix/mod/resource/view.php?id=432"]][| Verdades y mentiras de las redes sociales] [| Recurso]
 * [[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/spacer.gif width="20" height="12"]][[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/mod/resource/icon.gif link="http://www.planetafatla.org/phoenix/mod/resource/view.php?id=433"]][| Explicación de las redes sociales] [| Recurso]
 * Actividades que debes cumplir
 * [[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/spacer.gif width="20" height="12"]][[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/mod/assignment/icon.gif link="http://www.planetafatla.org/phoenix/mod/assignment/view.php?id=435"]][| Comparte con Mister Wong] [| Tarea]
 * [[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/spacer.gif width="20" height="12"]][[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/mod/assignment/icon.gif link="http://www.planetafatla.org/phoenix/mod/assignment/view.php?id=436"]][| Integrándonos al mundo] [| Tarea]
 * [[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/spacer.gif width="20" height="12"]][[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/mod/chat/icon.gif link="http://www.planetafatla.org/phoenix/mod/chat/view.php?id=437"]][| Salvemos al conejo interactivo] [| Chat]
 * Enlaces relacionados
 * [[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/spacer.gif width="20" height="12"]][[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/mod/book/icon.gif link="http://www.planetafatla.org/phoenix/mod/book/view.php?id=439"]][| Video tutorial de Mister Wong] [| Libro]
 * [[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/spacer.gif width="20" height="12"]][[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/f/web.gif link="http://www.planetafatla.org/phoenix/mod/resource/view.php?id=440"]][| Facebook] [| archivo]
 * [[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/spacer.gif width="20" height="12"]][[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/f/web.gif link="http://www.planetafatla.org/phoenix/mod/resource/view.php?id=441"]][| Hi 5] [| archivo]
 * [[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/spacer.gif width="20" height="12"]][[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/f/web.gif link="http://www.planetafatla.org/phoenix/mod/resource/view.php?id=442"]][| Google Groups] [| archivo]
 * [[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/spacer.gif width="20" height="12"]][[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/f/web.gif link="http://www.planetafatla.org/phoenix/mod/resource/view.php?id=443"]][| Mister Wong] [| archivo]
 * [[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/spacer.gif width="20" height="12"]][[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/f/web.gif link="http://www.planetafatla.org/phoenix/mod/resource/view.php?id=444"]][| Delicious] [| archivo]
 * Lecturas de interés
 * [[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/spacer.gif width="20" height="12"]][[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/f/pdf.gif link="http://www.planetafatla.org/phoenix/mod/resource/view.php?id=446"]][| Redes una proximación al concepto] [| documento PDF]
 * [[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/spacer.gif width="20" height="12"]][[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/f/pdf.gif link="http://www.planetafatla.org/phoenix/mod/resource/view.php?id=447"]][| Conceptos básicos de redes sociales] [| documento PDF]
 * [[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/spacer.gif width="20" height="12"]][[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/f/html.gif link="http://www.planetafatla.org/phoenix/mod/resource/view.php?id=448"]][| ¿Qué son las redes sociales?] [| archivo]
 * [[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/spacer.gif width="20" height="12"]][[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/f/web.gif link="http://www.planetafatla.org/phoenix/mod/resource/view.php?id=449"]][| Redes sociales y el aprendizaje] [| archivo] || [[image:http://www.planetafatla.org/phoenix/pix/i/one.gif caption="Mostrarsólo el tema 2" link="http://www.planetafatla.org/phoenix/course/view.php?id=18&topic=2"]] ||

= Información importante  =

¿Qué es un marcador social?
//"Los marcadores sociales son una forma sencilla y popular de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet.// //Además de los marcadores de enlaces generales, existen servicios especializados en diferentes áreas como libros, vídeos, música, compras, mapas, etc. Los marcadores sociales también forman parte de los marcadores sociales de noticias.// //En un sistema de marcadores sociales los usuarios guardan una lista de recursos de Internet que consideran útiles. Las listas pueden ser accesibles públicamente o de forma privada. Otras personas con intereses similares pueden ver los enlaces por categorías, etiquetas o al azar.// //También categorizan los recursos con 'tags' o 'etiquetas' que son palabras asignadas por los usuarios relacionadas con el recurso. La mayoría de los servicios de marcadores sociales permiten que los usuarios busquen marcadores asociados a determinadas 'tags' y clasifiquen en un ranking los recursos según el número de usuarios que los han marcado.// //Su popularidad va creciendo y la competición ha hecho que los servicios ofrezcan algo más que compartir marcadores y permitan votos, comentarios, importar o exportar, añadir notas, enviar enlaces por correo, notificaciones automáticas, rss, crear grupos y redes sociales, etc.// //Como la clasificación y el ranking de recursos supone un proceso continuo, muchos servicios de marcadores sociales permiten a sus usuarios suscribirse a RSS según tags o colecciones de tags. Esto permite a los suscriptores estar al tanto de las novedades en una categoría determinada una vez que son incluidas y clasificadas por otros usuarios.// Además de Mister Wong y Delicious, que conoceremos en éste módulo, existen algunos más, como los detallados a continuación: //Este sistema tiene varias ventajas sobre otras herramientas tradicionales como los motores de búsqueda. Toda la inclusión y clasificación de recursos está realizada por seres humanos en lugar de máquinas que procesan la información de forma automática según un programa.// //Además de esto, los usuarios marcan los recursos que encuentran más útiles, por lo tanto, los recursos más útiles son marcados por más usuarios. De esta forma se crea un ranking de recursos basado en el criterio de los usuarios. Es una forma de medir la utilidad de los recursos mejor que la que proporcionan otros sistemas automatizados como los que se basan en el número de enlaces externos, etc.// //También existen algunas desventajas de los sistemas basados en 'tags': - no hay un sistema pre-establecido de palabras clave o categorías - no existe una estructura predefinida para las tags (por ejemplo plural/singular, mayúsculas, acentos, etc.) lo cual puede llevar a errores a la hora de deletrear - las 'tags' pueden tener más de un significado y ofrecer resultados inexactos debido a confusiones entre sinónimos o ¿antónimos? - los usuarios pueden crear 'tags' demasiados personalizados con poco significado para otros - no existe una forma para estructurar las 'tags' de forma jerárquica (por ejemplo, un sitio puede ser etiquetado con las 'tags' queso y cheddar, pero no tenemos forma de indicar que cheddar es un tipo de queso)**"*1**// //*1 Editado del original en wikipedia.//
 * [|//StumbleUpon//]
 * [|//Facebook.com//]
 * [|//Backflip//]
 * [|//Blinklist//]
 * [|//Blogmarks//]
 * [|//diigo//]
 * [|//Ectio.us//]
 * [|//Feedmelinks//]
 * [|//finclu//]
 * [|//Furl//]
 * [|//Linkedin//] [[image:http://www.fatla.org/gifss/nuevo.gif width="32" height="9" caption="nuevo"]]
 * [|//Linkroll//]
 * [|//ma.gnolia//]
 * [|//Maple//]
 * [|//MyWeb//] //(yahoo)//
 * [|//netvouz//]
 * [|//allaboutsteak.com//]
 * [|//Simpy//]
 * [|//Spurl//]
 * [|//Tuenti//] [[image:http://www.fatla.org/gifss/nuevo.gif width="32" height="9" caption="nuevo"]]
 * [|//unalog//]
 * [|//CiteULike//] //(dirigido a la comunidad científica)//
 * [|//Connotea//]//(dirigido a la comunidad científica)//
 * [|//scuttle//] //(programa para descarga gratis)//
 * [|//Wink//] //(para encontrar a gente)//
 * [|//Wink//] //(para encontrar a gente)//

Uso educativo de los marcadores sociales
media type="custom" key="6225451"

Qué son y cómo funcionan las Redes Sociales I: Introducción
Por Alejandro Asúnsolo, Responsable de Microsoft SB Portal.
 * Un grupo de empleados se reúne en torno a la máquina de café. Bromean, comentan, charlan, discuten. El juego ha comenzado y quien mejor maneje las fichas, con aprendizaje e inteligencia, tendrá el éxito mucho más a mano. Parece una broma, pero no lo es. Las Redes sociales que tejemos en nuestro entorno empresarial, interna y externamente, son miles de veces más útiles que nuestro currículum**

Es conocida la anécdota (¿real?) del hombre que consiguió las claves de seguridad del ordenador de un alto directivo sin necesidad de saber absolutamente nada de pirateos informáticos, encriptaciones, protocolos y demás. De lo que sí sabía, y mucho, es de redes… sociales. Bastaron unas cuantas llamadas, un despliegue absoluto de educación, psicología e inteligencia para que acabaran cediéndoselas. Como siempre y mucho más en el mundo en que vivimos, existe mucha información sobre redes sociales, tanto en internet (como no, es uno de los mejores ejemplos prácticos de lo que puede entenderse como RS, pero, ojo, no el único) como en revistas de todo tipo. Y decimos de todo tipo porque el concepto de redes sociales es aplicable o abarcable desde distintos y múltiples modelos de relación, y es válido para movimientos sociales, políticos, redes de contactos, amistad, búsqueda de pareja o, como no, empresas. El concepto de red social, creado por la antropología inglesa para superar análisis estructurales obsoletos, parte de un abstracto, esto es, tomamos un punto de partida de estudio y establecemos las distintas relaciones entre los individuos. Por cada punto de partida crearemos distintas redes y por supuesto distintos modelos de relación. Este concepto, tan básico como sencillo es lo que hace de las RS un mundo espectacularmente útil y ampliamente difícil de abarcar. Y no solo eso, dentro de un mismo momento espacio- temporal, se pueden redimensionar y redefinir esas RS. Dado el foro al que nos acercamos, un Portal de Empresas, construiremos nuestro análisis desde dos aspectos fundamentales, la RS de una empresa, tanto desde el punto de vista interno como externo, y, como no, desde las posibilidades imposibilidades de Internet como Red “preconfigurada “ o tablero para jugar. En todo caso y para esta introducción resumiremos muy brevemente las posibles relaciones que se podrían establecer en un grupo como el que trataremos para luego adentrarnos en su análisis en próximos artículos. En un artículo (@http://revista-redes.rediris.es/html-vol3/vol3_2.htm) de Larissa Adler Lomnitz para REDES- Revista hispana para el análisis de redes sociales.(Vol.3,#2, sept-nov. 2002.) se citan los tres pilares del hombre social: “En sociedades complejas el individuo debe manejar los tres tipos de intercambio (reciprocidad, redistribución y mercado); ello implica que participa simultáneamente de los tres tipos de relaciones sociales: una relación de **confianza**, una de **jerarquía** y otra de **clase** (ver Lomnitz, 1975, 1987, 1988 y 1991). Así, lo económico, lo político y lo sociocultural son tres dominios que se van enhebrando en la vida del individuo y su trama va conformando la realidad macrosocial (Radcliffe-Brown, 1952, y para la relación entre redes verticales y poder, ver Blau, 1964). Cada tipo de intercambio tiene sus reglas que el individuo aprende a manejar y -cuando son contradictorias- a conciliar entre sí para cada situación determinada. Ese proceso es rico en lenguaje simbólico, por lo tanto la habilidad para manejar símbolos a su vez constituye un recurso”. Un par de apuntes: independientemente de lo acertado o no de la división, surgen dos elementos a los que posteriormente nos referiremos y que, en el ámbito empresarial especialmente, pueden llegar a constituir el éxito o fracaso de una iniciativa, un proyecto o una presentación de producto: el aprendizaje del funcionamiento de las RS y la habilidad e inteligencia para manejarlas. Otro modelo en el que nos podemos fijar, más alejado de conceptos materialistas, lo encontramos ya en Freud, cuando se acerca al concepto de Cultura como herramienta que utiliza el hombre para alejarse de lo animal e impulsivo, desde ahí retomaríamos el análisis considerando los conceptos que subyacerían a las relaciones ahora así consideradas de **superación, motivación, interés, manipulación, altruismo…**y aunque no pudo desligarlo de conceptos marxistas sí se adentró en otros items como el de la **resignación**, muy importante a la hora de considerar las RS en una empresa. Finalmente y por acercarnos a análisis más cercanos en el tiempo, hay que entender que en el juego de las RS hay que contar con tres elementos fundamentales: los **actores, las ideas y las estructuras** que generan. En una empresa todos somos actores, todos tenemos ideas (propias, corporativas, metodológicas, funcionales) y todos formamos parte de una multiplicidad de estructuras, por mucho que los responsables de encuadrar los departamentos crean tener a todos los empleados “clasificados”. Aunque lo desarrollaremos más adelante concluiré esta introducción con un ejemplo simple pero habitual y probablemente esclarecedor.
 * ||  ||   ||   || Resumen: ||
 * || • || Aunque el concepto de Red Social es reciente ha abarcado siempre todos los ámbitos de la vida ||
 * • || Conocer el funcionamiento de nuestras Redes Sociales puede hacernos mucho más activos en el mundo empresarial ||
 * • || Un momento aparentemente vacío puede ser un claro exponente de cómo tejemos poco a poco el entramado de relaciones que va a llevarnos por distintos caminos en la vida ||
 * • || Dependerá del punto de partida o modelo que elijamos el que veamos a un individuo como un participante necesario, como un contrincante o como un mero espectador sin importancia ||  ||

Camera café
Imaginemos un grupo de personas en nuestra empresa reunidas en torno a una máquina de café, similar al popular programa de televisión. Si iniciamos el estudio considerando las relaciones meramente estructurales de la empresa (ojo, esto también se complica, como veremos en otros apartados) dibujaríamos un esquema de vínculos **verticales** entre los responsables, managers o directivos y sus subordinados. Ya podríamos construir una RS posiblemente piramidal en el que el mero comentario del tema salarial se obviaría, pues no cabe que hablemos del salario junto a la máquina de café frente a quienes lo han de decidir. Esto es, esa RS, COMO TODAS implica una serie de **consecuencias**//de facto////://de qué se habla, cómo etcétera. Sin embargo, si tomamos como elemento de estudio, por ejemplo, el ámbito personal, estableceríamos una RS donde las relaciones se verían trastocadas por aquellos cuya personalidad es extrovertida, con comportamiento de liderazgo, frente a los más tímidos o refugiados en sus problemas de aceptación. Podríamos ahora dibujar una RS **circular** donde el centro lo ocuparía aquella o aquellas personas (nunca más de dos o tres sin que aparezca un conflicto) que dirigen la conversación, que son el centro de atención de los demás, ya sea por fascinación, por humor, por simpatía, por empatía… Finalmente y para no olvidarnos de uno de los modelos más estudiados y que más negocio está creando en la red, podríamos acercarnos al grupo desde sus relaciones sentimentales o sexuales. Entonces la RS estaría complejamente tejida entre, por ejemplo, los solteros, los casados, los divorciados, naturalmente entre heterosexuales y homosexuales, creándose nuevos vínculos, con una estructura **horizontal** realmente complicada donde lo que primaría sería la tensión sexual, el interés, los sentimientos, las historias personales… Es por tanto tan necesario como Socrático que establezcamos antes de analizar una RS un punto de partida o modelo de relación social para poder acercarnos con algunas posibilidades de éxito, cuestión nada fácil, dada la megainformación a la que estamos sometidos así como a las herramientas de comunicación que nos abruman cada vez más en la sociedad actual. Nosotros, como decía arriba, nos acercaremos en los siguientes artículos desde el punto de vista empresarial, profesional y tomando como herramienta necesaria (casi imprescindible) Internet.
 * Busque un experto en TI ||
 * Contacte con un especialista en TI de Microsoft para que le ayude a implementar la solución tecnológica adecuada para su negocio. ||
 * Contacte con un especialista en TI de Microsoft para que le ayude a implementar la solución tecnológica adecuada para su negocio. ||
 * Contacte con un especialista en TI de Microsoft para que le ayude a implementar la solución tecnológica adecuada para su negocio. ||

Alejandro Asúnsolo, Responsable de Microsoft SB Portal
//Si lo desea puede// escribir un mail indicando la persona a la que va dirigido y realizar cuantas preguntas, sugerencias o comentarios desee. Recibirá su contestación lo antes posible. //Muchas gracias.// Manténgase informado mensualmente. [|Suscríbase gratis]
 * Boletín de Relaciones Públicas**

Artículos Relacionados

 * • || [|Networking: Las cosas ocurren cuando alguien hace que ocurran] ||

Guías Prácticas
[|Regulación jurídica de las vacaciones] [|Posicionamiento en Buscadores] [|Guía Práctica de Usabilidad Web] [|Guía Práctica de Adaptación a la LOPD]

Verdades y mentiras de las redes sociales
media type="custom" key="6228091"

media type="youtube" key="LsfMoBVjs_Q" height="525" width="660"

= Actividades que debes cumplir  =

Comparte con Mr. Wong
//Ya conoces el significado de un marcador social, ahora vamos a interactuar a través de esta interesante herramienta de la [|web] 2.0 que nos permite compartir nuestros enlaces favoritos, con amigos, con la comunidad y el planeta entero.// //Abre una cuenta en **Mister Wong**, explora su funcionamiento, puedes ayudarte con la Guía Multimedia de Mister Wong que he colocado en la última sección de este bloque, comparte por lo menos 5 marcas o enlaces relacionados a cualquiera de las temáticas tratadas en el Diccionario Elearning en el grupo Elearning ubicado en:// [|//**http://www.mister-wong.es/groups/Elearning/**//] //Además debes aportar 5 marcas o enlaces en otro grupo o tema o crear un grupo si lo deseas. En total 10 marcas o enlaces.// //Cunado hayas terminado, en esta tarea debes colocarme tu usuario de Mister Wong, para comprobar tu trabajo.// //Cualquier duda o consulta, lo resolveremos juntos en El Taller. Mucha suerte y manos a la obra...!!!//

Integrándose al mundo


//Hemos leido sobre las redes sociales, ya conocemos sobre ellas y su funcionamiento, ahora debemos participar en ellas siguiendo los siguientes pasos:// //Existen muchas redes sociales, a continuación te expongo algunas de las redes en las que nos encontramos como FATLA, y de las que debes escoger por lo menos una para integrarte, tanto a la red social, como al grupo.// //**FATLA []**// //**FATLA []**// //**FATLA []**// //Cuando estés listo, envíame tu usuario, para confirmarlo en la red social, y claro, avísame a que red te uniste....// //Cualquier duda o consulta, estaré gustoso de ayudarlos en "El Taller", por favor cuenten conmigo.// //Suerte...!! //
 * 1) //Crea un perfil en la red social escogida//
 * 2) //Agrégate como miembro como mínimo a un grupo recomendado.//
 * 3) //Interactúa con aportes en los temas existentes, o genera nuevos temas o información.//

Salvemos al conejo interactivo
Entrar a la sala (Versión sin marcos ni JavaScript) Próxima sesión programada: viernes, 10 de septiembre de 2010, 18:00 (Hora local del servidor) //Necesitamos un punto de encuentro, talvez una guía de amigos, un pasito a paso, unos consejos, recomendaciones, etc, para poder cumplir con las actividades planificadas. Para eso he creado este [|chat], para compartir, para apoyarnos mutuamente, abierto las 24 horas para tí.// //Todas las conversaciones quedarán grabadas, para que puedas revisarlas y consultarlas en cualquier momento, de modo, que se convertirá en una combinación de sincronía y asincronía para una interacción total, claro, junto a la realizada en los marcadores y redes sociales.// //Un abrazo y feliz [|web]bing...//

= Enlaces relacionados  =

Unirse en Facebook
http://www.facebook.com/group.php?gid=72055706016

Hi 5
http://www.hi5.com/friend/group/3636282--FATLA--front-html

Google Groups
http://groups.google.com.ec/group/fatla?lnk=srg&hl=es

Mr. Wong
http://www.mister-wong.es/groups/Elearning/

Delicious
http://delicious.com/fatla

= Lecturas de interés  =

Redes Sociales
media type="custom" key="6228519"

.

.