Punto 0

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  • Conocemos la plataforma.
  • Completamos información de perfil.
  • Tiempos y espacios estipulados.
  • Materiales.

Foro: Nos presentamos
Conocemos el temario



Clase 1

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Bienvenidos a las clases virtuales

  • Contestamos una breve encuesta.
  • Descargamos material (Documento Base)
  • Navegamos Y Comentamos
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Logro alcanzado: Profundicé en el portal de Educ ar que siempre está a la vanguardia educativa.
Tengo el escritorio de Conectar 1 a 1 con acceso directo, pues me resulta muy útil.
Los documentos de lectura me llevaron a seguir investigando construyendo nuevas estructuras.


Clase 2


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Internet
_Preguntar y responder...
_Buscar y encontrar...
Búsqueda de recursos
  • Búsqueda de una información que responde una pregunta.
  • Búsqueda en la que la respuesta, literal, se utiliza como palabra-clave

  • Comprobación de las diferencias de resultados obtenidos


Navegación
Participación en foro
Recopilación de recursos


Logro alcanzado: Buscar en la red es un desafío sin pausa. Al principio me había atrasado pero la interacción en el foro me ayudó para conectar a tiempo, además de la atención de la tutora en guiarme para continuar adelante. Al final, fue muy bueno.


Clase 3


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Participar usando las TIC


Descarga de documentos
Descomprimimos y ejecutamos FOXIT READER

Nuevas Prácticas Clase 3

Logro alcanzado: Muy bien. De excelente utilidad a partir de conocer la herramienta.





Clase 4


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Alfabetizarse en un mundo digital


Descargamos e instalamos el programa Cmap Tools



Insertar imágenes






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Logro alcanzado: muy bueno



Clase 5

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Leer en el mundo digital


Navegación para buscar imágenes, audio y videos : Los jóvenes, la lectura, la alfabetización en medios

Seleccionamos, recopilamos, guardamos y compartimos.


El aprendizaje se da en todo momento y en todo lugar. Aprovechar esas nuevas herramientas hará que estemos en sintonía y por ende construyendo conocimiento de una manera distinta.



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QR, (respuesta rápida), que está tomando auge en el uso de todo tipo de productos e iniciando en el trayecto educativo.

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Logro alcanzado: Muy bueno, me encantó.



Clase 6


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Escribir en el mundo digital


Crear un documento e hipervincular a imágenes, sitios, video.
Hipertexto

Tuaregs

Logro alcanzado: Muy bueno




Clase 7


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Wikipedia y más allá


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Descarga y lectura de documentos: Wikipedia en el aula

Recurso Libro de Wikipedia: Creación de un libro

Utilización de Foxit Editor para embellecer el libro creado.



Bicentenario Creación y Jura Bandera Nacional

Logro alcanzado: Excelente



Clase 8


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Creación de un video


Descarga del software Webcam Companion 3
Grabación de un video
Edición con Movie Maker
Alojarlo en Vimeo

Así como soy from soniale on Vimeo.







Conclusiones: Lo hecho todos juntos hasta aquí, fue sumamente positivo. Confirmé una vez más que aprender con otros es la manera que más me gusta. Que desaprendí con Cmap Tools, para reiniciar de 0 y que con Foxit Editor puedo plasmar lo que imagino para un documento en PDF ¡excelente!

Si bien no me gusta editar video, poniendo metas breves y una adecuada secuencia allana el camino de imprevistos.

Con Wikipedia, conocía el recurso, pero personalizarlo fue darle un acabado especial. Además, en esta oportunidad lo compartí con compañeras de mi colegio.

Una tarea que me encanta es recopilar información, reestructurarla, marcarla y compartirla. Puede hacerlo con Las nuevas maneras de lectura e hipertexto.
Considero que debo seguir profundizando Foxit Reader, para aplicar nuevas formas de trabajar un documento que aún no he realizado.

Hasta aquí mi



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